Codeduc: Finaliza Diplomado de Liderazgo Directivo en la comuna de Maipú

Con una ceremonia realizada en los Jardines de la señorial casa central de la Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú (jueves 19 de diciembre), se certificó a los directivos de sus distintos planteles educacionales que participaron del diplomado de Liderazgo Directivo realizado entre los meses de octubre y diciembre, en una ceremonia que contó con la asistencia de autoridades encabezadas por el Alcalde de la comuna Christian Vittori Muñoz, el Gerente de la Corporación Municipal Jonathan Fernández Figueroa, el Director de Recursos Humanos Ricardo Oliva, así como de las autoridades que asistieron en representación de la Universidad de Chile y su Programa de Educación Continua (PEC), Ulises Cárcamo, director de Pregrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Carlos Eugenio Beca, asesor pedagógico del Diplomado.

En este diplomado participaron un total de 30 docentes directivos, de los 26 establecimientos de educación administrados por la CODEDUC. Todos ellos, después de algunos meses de asistir a los distintos módulos de trabajo, completaron un total de 261 horas de instrucción presencial, cumpliendo con los requisitos para la obtención de diploma en Liderazgo Directivo para una Educación de Calidad.

En las palabras iniciales de bienvenida el profesor Ulises Cárcamo destacó la alegría que significaba para la Universidad de Chile,  señalado que: “Para nosotros como Universidad de Chile es una alegría terminar una actividad de estas características, ya que sus esfuerzos irán apuntados a la mejora gradual de nuestra educación pública, que es una necesidad bastante latente de nuestra sociedad y ha sido uno de los objetivos históricos de nuestra casa de estudios”.

En la ocasión saludó a los docentes e invitados presentes el alcalde de Maipú Christian Vittori, quien junto con felicitar a los presentes por haber concluido este programa, aprovechó de realizar algunas reflexiones sobre los desafíos venideros en educación y particularmente la ardua tarea que espera a los distintos actores del sistema educativo en los planes del futuro gobierno a contar de marzo del próximo año, precisando que se vendrá un interesante debate desde la óptica de la educación pública y la responsabilidad del Estado, alentando para ello la participacióin en esta discusión desde todos los niveles, llamado que también involucraba a los agentes locales, construyendo para ello una agenda de trabajo con los profesores, según señaló.