Una singular iniciativa es impulsada por la Corporación Municipal de Educación de Maipú, desde el año 2009, consistente en la entrega de incentivos para premiar a los cursos de los distintos establecimientos municipales de la comuna que presenten los mejores resultados en cuanto a la asistencia a clases.
Esta idea ha sido ampliamente recogida por distintos medios de comunicación nacional y no ha dejado indiferente a expertos, psicólogos , educadores y en general a todos los que opinan sobre temas educativos, manifestando su aprobación a esta medida ya que corrige una tendencia a resaltar solamente los aspectos negativos del proceso y encontrando también alguna resistencia entre quienes sostienen que se introduce un premio que los estudiantes podrían asimilar en función de ganar un premio (dinero)sin que asistir normalmente a clases sea una acción realizada con gusto y convicción .
Sin embargo más allá de lo opinable del tema, con absoluta claridad y entusiasmo, las autoridades educacionales del sector municipal de la comuna, han concurrido personalmente a las distintas escuelas y liceos para hacer entrega de los incentivos que corresponden al primer semestre del presente año (2010).
Desde la corporación educacional se ha señalado que la importancia de la asistencia de los alumnos a clases y este sistema de incentivos, busca por una parte impactar en los recursos necesarios con los que se solventa el sistema escolar, pero también y con mayor énfasis se destaca la influencia positiva que tiene lograr mejorar la asistencia de los establecimientos educacionales del sector municipal y con ello optimizar los aprendizajes, bajo la premisa que “El alumno que asiste más a clases también aprende más y mejor”
El mecanismo es la entrega de un incentivo monetario para el curso que alcanza un cierto grado de asistencia respecto de la meta anual. Para el caso del presente año se entregan 2 incentivos. Uno con los resultados del primer semestre y otro del segundo. El acto de entrega de incentivos se hace en cada establecimiento con una ceremonia de premiación. (Entrega de cheque simbólico y un galvano para cada curso).
El incentivo no es individual, posee un carácter colectivo y grupal que permite al curso realizar acciones que involucren a cada uno de sus integrantes y hacer que trabajen unidos hacia un fin común, dicha organización origina un mayor aprendizaje en el nivel educativo y una mayor cohesión como grupo.
Finalmente son los estudiantes los que conjuntamente con su profesor Jefe y los padres y apoderados, que definen democráticamente el destino que dan a los recursos, ya sea visitas a lugares de interés, actividades recreativas,salidas al cine, tardes entretenidas, compartir desayunos, onces, compras de implementos, etc.
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